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开学第一天，他给我们讲的不是你们是早上八九点钟的太阳这一类的话，而是说你们像雨后的棒子苗，要尽快地长高长壮。这种土洋结合的说法惹得我们哄堂大笑。我和他前后邻村，上中学前我就认识他，这下他成了我的班主任，感觉比较亲切。我身材瘦小坐在第一排，他下课时喜欢拍着我的肩膀说，你一定要好好学习争取考出去，你看别的同学不念书了，还可以推着车子迈大步，空着车子加速度，你这身材可就不行了，听到这里我好难过。不过他又说我相信你是能考上中专的。我在小学时学习比较好，他可能有所知道。他这话给我增添了极大的信心。看着他那副劳动人民的样子，他如果教个地理，植物的应该可以，可令人想不到他教我们政治，开始我真怀疑他这么老土怎么能追得上国际政治发展趋势。可是在以后的学习中，我发觉我错了，政治是一门枯燥的课程，可他却讲得津津有味，从猿到人，从资本主义到社会主义，从计划经济到市场经济，都被他有机的串联起来，虽然有时的引用和比喻还是那么老土，但却很形象。他上课拿着课本却从不打开，他的脑子里好像有一张清晰的知识网络图。讲完了，快下课时才会打开课本说，请同学们自己看一下课本，有什么疑问可以问我。这种方式让我们受益颇深。慢慢得喜欢听他课的人越来越多，后来学校把初三重点班的政治课都交给了他。 3、所有看似美好的，都经历过或者正在经历着不美好。 我们希望佳作能写出老师的伟大之处，也给那些素质低的老师一个可敬的模范。但对已评上全国先进或模范的人物还是不再给予更多的关注，只关注那些没有评上先进的。当然，既然以“我的老师”为主题，那也就不管他是不是先进模范了。 26、只有无穷的原始潜意识。 在《电》的人物里面，我倒觉得敏和慧是两个比较成功而让读者同情的人物。大概在作者的笔下，他们作为陪衬人物的出现，描写得少突出得也少。因此在吴仁民、李佩珠身上反映出的小资情调自然在她们身上不多，所以性格显得简单、爽快、活泼。即使性情一直表现出女性般沉静的敏，她的孤辟的思想，英勇（悲剧性）的结果
