讲完江老师又说，老许不把他女儿带到鞍子寺读书，说是因为他女儿放学后要做家务，其实是怕我和吴老师教不好。哼，教得好教不好，幸好不是他说了算，幸好有学生为我说话！言哔，江老师亲热地拍了拍我的头。我当时想，要是母亲不让我送土豆去，许校长醒来后吃什么？ （声明：此稿曾发于英流网，不存在任何限制发表之情形。） 3、有了梦想，你就会有动力，有了动力，你才会有成功的希望。 哦，其实这种感触是轮不到我这种九流写手写的，在我旁边的川就是一个名符其实的诗人，我们是初高中的同班同学，同在一个偏僻的小镇，一个多愁善感文风清灵犀利做了诗人，一个无所事事爱放狗屁写写日记，叙叙生活成了“伪文人”。对于这些美，川无疑抵达了许多超越花花草草的感触，我在这里不厌其烦的说，只是想证明一下西师给予人视觉及心灵上的冲击可见一斑，它令我这个不懂词汇的人都有一种写诗歌颂的冲动。川拍拍我的肩，说我们不谈文字，谈生活。我似懂非懂，迷惑的点点头，他看朗声一笑，激起许多出来啄食的麻雀。 实际中的人总简单堕入一种探求的虚空，人命有限，探求无涯。费希特说：人终身的目的必不许完哔，咱们只能无穷地逼近目的。目的的深谷即是独立的来源。歌德说：人是活在双重寰球中，一重是实际的寰球，另一重是灵界。实际让咱们沉沦在迷离的爱欲这中，顽强顽固这个尘事，精神却要厉害地摆脱凡世，向那高贵的精力地步奔驰。灵与肉的对抗，理想与实际重逢，必定要碰撞出独立的火花，形成一场不行闭幕的困局，人又怎样能走得出来呢?原文链接：http://www.xlei.cn/hq/45757.html，转载和复制请保留此链接。
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